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4006-900-901

領導力躍升-卓越領導力修煉地圖(5P領導力)

參加對象:中高層管理者
課程費用:電話咨詢
授課天數:1天
授課形式:內訓
聯系電話:4006-900-901 / 17717312667(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

      一名優秀管理者,既需要管理能力,也需要領導藝術。管理是通過他人完成任務,核心在于管人性,需要約束、控制和完善的管理體系;領導是通過營造氛圍提升績效,核心在于帶人心,需要引導、激活和氛圍的營造。新時代企業管理中,管理者會遇到前所未有的挑戰和困難,因為以00后為主體的員工對管理者的挑剔度越來越高,所以新時代的管理需要減少約束控制的過程,增加引導和激發的方法。因此,新時代的管理更需要領導力。

      管理者在帶隊伍的過程中,往往因為不知己,從而不能做到有效利他。本課程以著名的管理大師約翰?C?馬克斯維爾提出的領導力的五個層級為理論基礎,結合企業管理的現狀,引導學員認知自我的管理狀況,找到提升領導力的路徑,實現由管理到領導的跨越。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

1. 認知領導力的本質,了解由管理到領導的差異

2. 掌握領導力發展的五階段躍遷路徑及關鍵突破點

3. 獲得6套診斷工具+4個實踐模型+12個管理話術模板

4. 找到實現人格魅力的成長路徑,掌握各階段的提升方法

5. 建立持續領導力修煉的底層思維與行為框架,養成持續修煉的習慣

6. 制定個人領導力發展IDP(個人發展計劃)

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一章 為什么新時代管理者必須升級領導力?

1、 VUCA時代的領導力挑戰

  00后管理困境:某互聯網公司95后總監的"反向管理"案例

  管理失效的三大征兆:團隊沉默/創新停滯/人才流失

  從德魯克管理哲學看管理者使命

  從丹尼爾·平克驅動力3.0理論找驅動要點

課堂活動:盤點新時代員工的內在需求

2、 領導力的本質與進化

  領導與管理的本質差異

  管理者的三重角色

  管理控制與領導激活的邊界

  領導力能量公式:E=MC2(能量=使命×能力×信任)

  5P領導力發展模型全景圖

  權力影響力與非權力影響力的平衡

課堂體驗:打開握緊的拳頭

小組共創:5個層次素質模型建設


第二章 如何夯實領導力的第一層次——職位(position)

1、 權力領導的雙刃劍效應

  積極面:組織賦予的決策權威

  消極面:"蓋章機器"管理陷阱

職場案例:某科技公司95后團隊集體離職事件

2、 角色轉換,夯實職位

  思維:從執行者到規劃者的心智轉變

  能力:能力盤點與提升四步法

工具:崗位勝任能力盤點雷達圖

3、 強化權威,構建跳板

  三個樹立:權威形象、權威示范、權威關注

  三力打造:制度穿透力、流程控制力、標準塑造力

  過程法則:職位領導力的行為養成

案例:被打回原型的業務尖子

工具:管理規則建立模板

啟示:邁向第二層級的信條


第三章 如何進入領導力的第二層次——認可(permission)

1、 人際認可的重要性

  領導力的基本法則:信任為本

  優秀管理者的三項核心能力

  人際認可對決策力的影響

  人際影響力的優勢與風險面

課堂體驗:群體沖突與責任

2、 建立自己的情感賬戶

  麥肯錫信任公式:T=(C+R+I)/S

  塑造親和力的四個要點

  修煉認可領導力的行為選擇

歷史案例:吳起帶兵的啟示

自我覺醒:信任度測評

3、 三維親和力構建

  工作認同:雙贏思維與說服技巧

  能力認同:用情商為能力補位

  價值觀認同:人際吸引理論的反向應用

案例推演:某制造企業橫向協同破冰方法

工具:喬哈里視窗的應用

啟示:邁向第三層次的信條


第四章 如何實現領導力的第三層次——產出(production)

1、 績效領導的三重境界

  個人高產:常勝將軍的4A模型

  團隊高產:高績效團隊的四個特點

  系統高產:成為范例更有話語權

職場案例:聯想接班人的背后的故事

2、 績效雙輪驅動模型

  團隊管理的導航法則

  自我驅動:內求諸己與以終為始的思維

  團隊驅隊:目標解碼→過程干預→結果復盤→經驗復制

工具演練:《目標感強化八步話術》

沙盤推演:新產品攻堅期的團隊激活

3、 領跑型領導者的優勢與風險面

  職場嫉妒的三個規律

  高調做事與低調做人:績效型領導者的六項行為規范

職場案例:由前臺到融資總監,再到跌落神壇

啟示:邁向第四層級的信條


第五章 如何邁進領導力的第四層次——立人(people development)

1、 立人領導力的兩面性

  人才培養的三贏格局

  強將手下“無弱兵”還是“多弱兵”

  成就自己與成就他人的權衡

  人才培養的兩個理念和四個避免

職場案例:西門子空降兵與老員工的沖突

2、 人才復制四維工程

  識人:優勢識別器

  育人:經驗萃取六步法

  用人:職業規劃三定模型

  留人:非物質激勵清單

案例研討:某連鎖企業店長孵化體系

工具:職業規劃三定、挖掘潛能的五句話邏輯

3、 立人領導力的最佳行為選擇

  倍增法則與授權法則

  做乘法領導者不做除法領導者

  人才復制的三個重要動作

案例討論:如何用好這5名員工

啟示:邁向第五層級的三點提示


第六章 如何躍升領導力的第五層次——巔峰特質(pinnacle)

1、 什么是人格魅力

  領導者的威與信

  領導者形象氣質的影響力

  魅力領導力四象素(使命感染力/決策魄力/危機定力/格局張力)

課堂共創:給卓越領導者畫像

歷史啟示:曾國藩湘軍治軍之道

2、 個人魅力的外修與內煉

  塑造外在形象的五個注意事項

  提供內心修養的六點建議

  組織場域營造三階段(規則場→能量場→信仰場)

歷史案例:星火燎原的啟示

工具:《領導力品牌塑造計劃表》

3、 卓越領導者的五項行為習慣(概述)

  以身作則:明確價值觀,并言行一致

  共啟愿景:看到并描繪出更美好的未來

  挑戰現狀:實現自我更新與團隊迭代

  使眾人行:為工作賦予更高的價值和意義

  激勵人心:建立團隊正向信念,成為精神領袖

工具:庫澤斯-波斯納領導力五實踐的日常化

星巴克"每日領導力清單"實踐法


課后作業:制定《90天領導力躍遷計劃》

1. 個人領導力SWOT分析

2. 制定IDP發展路徑圖

3. 做出關鍵突破點承諾

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