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4006-900-901

做自我職業(yè)生涯的掌控者

參加對象:企業(yè)全員
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內訓
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17717312667(小威)

微信咨詢&報名

課程背景  COURSE BACKGROUND

      VUCA時代,企業(yè)和個人都面對前所未有的易變性,不確定性,復雜性和模糊性。

      是否發(fā)現(xiàn)企業(yè)不僅外部競爭激烈,內部員工對企業(yè)的期待和薪酬一起不斷上漲?

      是否發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的員工激勵方式效用遞減,調動員工內驅力越來越難?

      是否存在不想干的員工?盯著錢干活,工作挑肥揀瘦,牢騷抱怨,得過且過?

      是否存在干不好的員工?想努力沒方向,不了解自己的需求和優(yōu)勢,不清楚崗位的要求和回饋,工作痛苦不知原因?

      以上種種困境歸根到底是因為員工缺乏職業(yè)發(fā)展概念,不知道如何掌控自我職業(yè)生涯,不了解如何做自我職業(yè)生涯的掌控者。

      本課程旨在通過幫助員工清晰個人職業(yè)生涯發(fā)展方法,了解個人和組織發(fā)展之間相互成就的關系,從而更好激發(fā)員工內驅力,調整其認知和情緒,促進其職業(yè)能力提升,實現(xiàn)企業(yè)人力資源效能提升,最終提升企業(yè)競爭力。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

課程收益:實現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏

企業(yè)側:

● 指導員工科學處理職業(yè)發(fā)展中的問題,實現(xiàn)個人價值同時為企業(yè)創(chuàng)造價值

● 有效激發(fā)員工內驅力,用積極正向的職業(yè)規(guī)劃理念代替等靠要的不合理信念,改變員工不想干,干不好的消極狀況

● 通過組織要求與個人能力的匹配,尋求組織回饋與個人職業(yè)需求之間的平衡,提升員工工作績效,從而增強企業(yè)效能,降低人力資源成本

員工側:

● 了解職業(yè)規(guī)劃的本質和重要性,明白職場是個交換場,員工必須為自己的職業(yè)發(fā)展負責

● 學習職業(yè)生涯管理3階段策略,少走彎路,高效布局

● 認清心之所向,通過價值觀洞察,明確員工想要和能要之間的距離,激勵行動

● 剖析勞之所得&合之所規(guī),幫助員工有的放矢的滿足企業(yè)要求,獲得更大回饋

● 提升力之所能,認識能力三核,通過自我能力分析了解能力策略,掌握能力提升的三三制原則,最終提升員工效能

● 進行生涯健康度體檢,識別并找到消極情緒及原因,學會處理,做自我職業(yè)生涯的掌控者


課程方式:

講師講授+案例分析+視頻互動+游戲體驗+實操演練


課程模型:

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課程大綱  COURSE OUTLINE

導入游戲:《夢想成真》——生涯規(guī)劃是一個人有計劃有掌控的自我實現(xiàn)的過程

1. 夢想成真四秘籍:

1)行動之前先思考

2)框架搭建要迅速

3)提升能力是關鍵

4)組織溝通是要點

 

第一講:職業(yè)生涯管理

一、職業(yè)生涯管理模型——有趣的職業(yè)生涯:職場是個交換場,用你有的,換你想要的

核心:人職匹配

1. 心之所向:個人需求

2. 力之所能:個人能力

3. 勞之所得:企業(yè)回饋

4. 合之所規(guī):企業(yè)要求

二、職業(yè)生涯管理模型平衡&變化

1. 職場成功線&幸福線的平衡

2. 個人端&職位端的動態(tài)變化

三、職業(yè)生涯管理各階段策略

1. 職場前期策略:能力和欲望要匹配

案例:挨罵的職場新人小周

2. 職場中期策略:主動出擊

案例:焦慮迷茫的職場人大周

討論&分享:職場中期怎么走?

3. 職場中后期策略:內外兼修

討論&分享:職場中后期何去何從?

 

第二講:心之所向:職業(yè)需求探索

一、15個職業(yè)價值觀解析

游戲:職業(yè)價值觀拍賣會-選出你的心之所向

二、職業(yè)價值觀洞察

1. 價值觀沒有對錯

2. 價值觀相對穩(wěn)定,但也會變化

3. 價值觀求同存異,彼此尊重

 

第三講:勞之所得:職業(yè)回饋剖析

一、職業(yè)回饋公式:職業(yè)回饋=錢+發(fā)展空間+情感/意義

案例:家庭聚餐中的表弟表妹-錢

數(shù)據(jù):企業(yè)壽命猜猜看-發(fā)展空間

案例:大涼山的鄉(xiāng)村教師-情感/意義

二、職業(yè)回饋三特性

1. 均衡性,三要素之間此消彼長

案例:不喜歡錢多事少離家近的職場人

2. 爆發(fā)性,前爆回饋和后爆回饋

3. 理性,合理全面看待職業(yè)誘惑

案例:被拋棄的職場寵兒

討論&分享:我沒看到的那些職業(yè)回饋- 顯形吧,回饋!

 

第四講:合之所規(guī):職業(yè)要求解析

1. 職位描述

2. 組織規(guī)則

3. 企業(yè)文化

4. 才干氣質

思考&分享:我的才干氣質

5. 領導風格

討論&分享:職業(yè)要求“面面觀”

 

第五講:力之所能:優(yōu)勢能力分析

游戲:職場大贏家——做贏在職場的掌控者

一、能力策略初識:三階十二式

二、職場能力剖析

1. 能力三核:知識/技能/才干

練習:職場能力區(qū)分

2. 能力三核的特性:

1)可遷移性:人生沒有白走的路,每一步都算數(shù)

游戲:過去現(xiàn)在未來

2)競爭性:簡單的事情重復做,重復的事情用心做

3)階段性:一專多能零缺陷

三、自我能力分析:

1. 能力管理模型:優(yōu)勢區(qū)存儲區(qū)潛能區(qū)盲區(qū)

案例:你愛、我不愛的收納能力

游戲:我的能力購物車——崗位能力分析

練習:我的職場狀態(tài)分析

2. 能力管理策略:

1)優(yōu)勢區(qū)分析:聚焦優(yōu)勢

2)存儲區(qū)分析:利用存儲

3)潛能區(qū)分析:培養(yǎng)潛能

4)盲區(qū)分析:躲避盲區(qū)

練習:找到我的能力管理策略

四、力之所能提升

1. 能力目標制定的SMART原則

2. 能力提升的三三制原則

工具:個人能力提升規(guī)劃行動表

 

第六講:生涯健康度體檢

一、生涯發(fā)展三葉草模型

1. 興趣

2. 能力

3. 價值觀

測試:我的生涯健康度

二、困擾我們的三種職業(yè)情緒

1. 倦怠:倦怠的心理機制及具體表現(xiàn)

2. 焦慮:焦慮的心理機制及具體表現(xiàn)

3. 失落:失落的心理機制及具體表現(xiàn)

三、職業(yè)情緒處理方案

1. 轉起來的三葉草:職業(yè)情緒處理三步走

2. 情緒處理的ABC法則:做自我情緒的掌控者

1)A 誘發(fā)事件

2)B 想法/信念

3)C 情緒/行為的結果

案例:心情過山車

互動游戲:那可不一定

 

總結&復盤

我們的服務  OUR SERVICES
服務流程

業(yè)務范疇
量身定制化的經(jīng)典內訓課程
人力資源
勞動法
培訓發(fā)展
職業(yè)技能
市場營銷
經(jīng)營股權
戰(zhàn)略管理
行政商務
財務管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營
組織變革
股權激勵
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生產(chǎn)管理
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